Esther Rozendaal benoemd tot hoogleraar Digitale weerbaarheid en veerkracht

Kinderen en jongeren groeien op in een digitale samenleving waarin sociale media en kunstmatige intelligentie vanzelfsprekend zijn. Dat biedt veel mogelijkheden en maakt hun leven in veel opzichten gemakkelijker en aangenamer. Maar er zijn ook risico’s voor hun veiligheid en welzijn.

Communicatiewetenschapper Esther Rozendaal onderzoekt wat kinderen en jongeren nodig hebben om de kansen van de onlinewereld met succes te benutten en tegelijkertijd effectief om te gaan met de risico’s ervan. Zij is per 1 juni 2023 benoemd bij de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) tot hoogleraar Digitale weerbaarheid en veerkracht.

De komende jaren onderzoekt Rozendaal wat kinderen en jongeren nodig hebben om te kunnen gaan met snel veranderende digitale kansen en bedreigingen en de rol die mediawijsheid daarbij speelt. Om die vraag te beantwoorden integreert zij inzichten en methoden uit verschillende wetenschappelijke disciplines, zoals communicatiewetenschap, psychologie, pedagogiek, onderwijskunde, sociologie, bestuurskunde, artificiële intelligentie.

Rozendaal was vanaf 2020 Universitair Hoofddocent Communicatie en gedragsverandering bij de EUR. Zij doet onderzoek naar de digitale weerbaarheid en veerkracht van kinderen en jongeren. Zij ontving in 2020 een NWO Vidi-subsidie voor een 5-jarig onderzoeksproject naar hoe tieners in staat gesteld kunnen worden om op een veilige en verantwoorde manier met digitale media om te gaan. Zij is actief betrokken bij het leggen van verbindingen tussen wetenschap en praktijk. Zo richtte zij samen met haar collega prof. dr. Moniek Buijzen het platform Bitescience.comOpent extern op en is zij lid van verschillende adviesraden. Daarnaast is zijn decaan van de Erasmus Graduate School of Social Sciences and the Humanities.

De leerstoel maakt onderdeel uit van de strategiegroep Communication and Behavioural Change, ook bekend als het Movez Lab, van de Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB)