Van €400 naar €18: dit platform wil examentraining eerlijker maken

Marcus en Pieter Joep, beiden recent afgestudeerd in Econometrie en Data Science, introduceren Paragraph: een geavanceerde online examen coach voor wiskunde die is geïnspireerd door hun jarenlange ervaring als bijlesleraren. Deze tool stelt vmbo-, havo- en vwo-leerlingen in staat om te oefenen met officiële eindexamenopgaven, waarbij zij onmiddellijk stapsgewijze feedback ontvangen. Het tweetal streeft ernaar de kwaliteit van dure persoonlijke begeleiding door een deskundige tutor toegankelijk te maken voor elke leerling, ongeacht diens achtergrond of inkomen.

Van bijleslokaal naar schaalbare begeleiding

Tijdens hun studie gaven Marcus en Pieter Joep regelmatig bijles: van huiswerkbegeleiding en examentraining tot leiding geven aan werkgroepen aan de Erasmus Universiteit. Ze hielpen leerlingen die structuur nodig hadden, faalangst ervoeren of een achterstand wilden inhalen. Keer op keer merkten ze op: persoonlijke aandacht is effectief, maar door het lerarentekort, grote klassen en de kosten voor particuliere bijles ook schaars.

Dankzij hun kennis in data en kunstmatige intelligentie ontwikkelden ze Paragraph, een examen coach die de werkwijze van een persoonlijke tutor simuleert. Leerlingen werken hun opgaven uit op papier, scannen deze met een QR-code en ontvangen feedback per stap. De tool biedt hints en leerdoelen bij fouten, zodat leerlingen niet alleen vaststellen óf iets goed is, maar ook het waarom ervan doorgronden.

Oefenen op examenniveau

Paragraph concentreert zich momenteel op Wiskunde A en B voor vmbo, havo en vwo. Leerlingen trainen met authentieke examenvragen. Je oefent stap voor stap, met levels die steeds uitdagender worden, net als bij Duolingo. De focus ligt op voorbereiding voor het eindexamen, maar de tool ondersteunt ook bij specifieke voorbereiding op schoolexamens, op basis van de te beheersen subdomeinen.

“We streven naar het verkleinen van kansenongelijkheid in het onderwijs door de ondersteuning betaalbaar aan te bieden” legt Pieter Joep Duijvestein uit. “Op dit moment gebruiken 250+ leerlingen het product. Idealiter laten we scholen het platform aan hun leerlingen aanbieden, op die manier kan straks iedere leerling toegang krijgen tot persoonlijke begeleiding. Iedereen verdient de kans om goed voorbereid en met vertrouwen het eindexamen te betreden, niet alleen de leerlingen die dure examentrainingen van 400 euro kunnen betalen.”

Zelfstandigheid stimuleren

Paragraph reikt geen kant-en-klare antwoorden aan, maar begeleidt leerlingen naar de juiste probleemaanpak op Socratische wijze. Deze aanpak sluit aan bij wat Marcus en Pieter Joep eerder in hun bijleservaringen opmerkten: leerlingen die zelf het antwoord ontdekken, worden zelfredzamer en bouwen meer zelfvertrouwen op.

Over Paragraph

Paragraph is opgericht door Marcus en Pieter Joep, beide afgestudeerd in Econometrie en Data Science. Al sinds hun studententijd geven ze bijles en examentraining aan middelbare scholieren en werkgroepen aan de Erasmus Universiteit. Met Paragraph combineren ze hun passie voor onderwijs met hun expertise in data en AI om persoonlijke begeleiding toegankelijk te maken voor iedere leerling.