GoodPlanet en Proximus lanceren nieuw digitaal enquêtesysteem dat mobiliteitsgedrag in scholen meet

Week van de Mobiliteit, hefboom voor een duurzamer verplaatsingsgedrag

Gezonder, gebruikersvriendelijker en zelfs sneller. De omslag naar een zachtere mobiliteit is niet alleen beter voor onze planeet, maar heeft ook een voelbaar positief effect op het dagelijkse leven van de burger. De nationale Week van de Mobiliteit (16-22 september) is een uitgelezen moment om de aandacht te vestigen op het belang van het mobiliteitsvraagstuk, en naar hartenlust te experimenteren met duurzamere reisgewoonten.

Naar aanleiding van deze gelegenheid ontwikkelden GoodPlanet en Proximus een eenvoudige tool waarmee scholen op grote schaal gegevens kunnen verzamelen over het verplaatsingsgedrag van hun leerlingen en de mobiliteitskeuzes die zij maken. De analyse van die data laat toe om gerichte acties op te zetten voor een duurzamere mobiliteit. Bovendien kunnen scholen de impact van hun acties via dezelfde tool meten, evalueren en waar nodig bijsturen.

GoodSchool Digitool en het Internet of Things (IoT): hoe werkt het?

Het enquêtesysteem maakt deel uit van het project GoodSchool DigiTool, een samenwerking tussen GoodPlanet en Proximus die erop gericht is scholen bij te staan in hun initiatieven op het vlak van duurzaamheid. De tool benut ten volle de mogelijkheden die ontstaan als gevolg van digitalisering:

1. Leerlingen in de deelnemende scholen beantwoorden de enquêtevraag door op de knop van hun keuze te drukken.
2. Het toestel dat de antwoorden registreert, is rechtstreeks geconnecteerd met het internet via het LoRa-netwerk van Proximus. Op die manier worden de resultaten onmiddellijk opgeslagen in de cloud.
3. Na de testperiode krijgt de school de resultaten van de enquête die zij kunnen gebruiken als startpunt om hun beleid of concrete acties op het vlak van mobiliteit te evalueren, op te volgen en bij te sturen.

Het GoodSchool DigiTool platform kan worden ingezet voor tal van mogelijke toepassingen, niet alleen rond mobiliteit, maar ook met betrekking tot energie- en waterverbruik, afvalbeheer of voeding. Aan de hand van die inzichten kunnen de scholen hun leerlingen sensibiliseren en concrete acties ondernemen om de school duurzamer te maken. De gegevens kunnen meerdere jaren bewaard worden, waardoor scholen ook de impact van hun acties op lange termijn kunnen analyseren.

Resultaten

Deze enquête werd uitgevoerd in 8 scholen die recent gestart zijn met de uitwerking van een schoolvervoersplan, in samenwerking met GoodPlanet en Brussel Mobiliteit. Het gaat om een mix tussen Nederlandstalige en Franstalige basisscholen en secundaire scholen, verspreid over heel Brussel.

In de deelnemende scholen gingen de metingen gepaard met specifieke initiatieven ter bevordering van een duurzame mobiliteit. Zo werd de straat voor basisschool De Wimpel in Elsene tijdens de Week van de Mobiliteit omgetoverd tot een verkeersvrije schoolstraat. De resultaten laten zien dat het aantal leerlingen dat naar school wandelt of fietst, er gestegen is van 42% naar 54%.

Ten slotte valt op dat het systeem op korte tijd goed ingeburgerd is geraakt, en dat de druk op de knop voor veel leerlingen al na één week een automatisme is geworden, met in totaal wel 1500 actieve deelnemers per dag. Na deze geslaagde test zal het systeem in de volgende maanden verder verspreid en opgeschaald worden om mobiliteit in de buurt van scholen verder in kaart te brengen.